922/1 Bahagian C: Prosa Moden. Drama Asiah Samiah

Gambaran masyarakat dalam Drama

1. Masyarakat yang mementingkan kebendaan

2. Wujudnya masyarakat yang mempertahankan hak

3. Masyarakat gemar mengejar keuntungan 

4. Masyarakat yang bersimpati terhadap penderitaan orang lain.

5. Masyarakat yang suka mengamalkan budaya ampu

6. Wujudkan masyarakat yang ada semangat setiakawan.

7. Terdapat masyarakat yang rajin memberi nasihat.

Sila huraikan dan cari muka surat.

922/1 Bahagian C: Cerpen Melankoli di Atas Rumput

Persoalan
1. Persoalan kehidupan

    Hidup ini mempunyai peringkat dan tahapnya. Manusia akan melalui fasa kehidupan mereka

    mengikut suratan takdir Allah.

    Contohnya halaman 140 .Ada alam roh, alam rahim, alam nyata, alam kubur dan alam akhirat.    

2. Tentang alam kubur

    Semua umat Islam percaya wujudnya alam kubur. 

    Contoh halaman 139 menyatakan alam kubur itu sebagai alam barzakh. Jika amal di dunia baik maka

    manusia akan selesa di dalam kuburdan begitulah jika sebaliknya.

3. Hidup hanya sementara

    Dunia adalah alam sementara sebelum pergi ke alam yang lebih kekal.

    Contoh pada halaman 141. Apabila sampai masanya semua manusia akan mati dan akan dikuburkan.

4. Pengadilan selepas mati

    Agama Islam percaya bahawa manusia akan diadili selepas mati di hari akhirat kelak

    Contohnya halaman 157.Perkara ini dilihat dari aspek dosa dan pahala manusia semasa hdup di dunia

    

5. Penindasan terhadap umat Islam/manusia

    Penindasan berlaku menyebabkan ramai manusia menderita dan tersiksa.

    Terdapat penindasan diseluruh dunia seperti oleh tentera Amerika, Israel dan di Thailand. Hlm 158

922/2 A: Nilai Kemanusiaan berdasarkan Saudagar Besar Dari Kuala Lumpur

Bincangkan kemanusiaan encik Muhammad dalam konteks pembangunan insan.

Konsep kemanusiaan :

• Nilai merujuk kepada sifat ketinggian yang melibatkan pemikiran, agama, kemasyarakatan, dan sebagainya.

• Kemanusiaan merujuk kepada perihal manusia atau sifat-sifat manusia

• Nilai kemanusiaan merujuk kepada sifat ketinggian kualiti/mutu/taraf tertentu yang berkaitan dengan perihal/sifat manusia

• Manusia seharusnya mengamalkan nilai simpati, prihatin, sayang, cinta, sikap ingin menolong, pemurah, ambil berat, tolak ansur dan ikhlas. 

Catatan: 
Untuk membincangkan tentang nilai kemanusiaan perlulah mencari fakta yang sesuai.
Amalan nilai kemanusiaan perlu melibatkan insan lain.

Senarai Nilai Kemanusiaan encik Muhammad.

-Prihatin (hlm. 8 SBDKL)

-Pemurah (hlm. 150 SBDKL)

-Bertimbang rasa (hlm. 327 SBDKL)

-Bertanggungjawab (hlm 335 SBDKL)

-Sabar (hlm 264 SBDKL)

-Kasih sayang (hlm. 9 SBDKL)

-Pemaaf

-Bersopan

Perbincangan 1: 
Encik Muhammad digambarkan seorang yang pemurah.

Sifat pemurah boleh di amalkan seandainya seseorang itu sering memberi sedekah dan sumbangan kepada pihak lain. Seorang yang pemurah digambarkan mempunyai sifat yang mulia dan ikhlas terhadap orang lain.

Contohnya dapat dilihat ketika encik Muhammad memberi sumbangan kepada kenduri perkahwinan antara Gayah dan Sudin. 
Sebaliknya jika pemurah ini tidak ada dalam diri, seseorang itu mungkin cenderung untuk menjadi tamak.

922/2 A: Pembangunan Insan Sejarah Melayu : Jati Diri

1.3 Jati Diri


Bincangkan jati diri Tun Fatimah berdasarkan Sejarah Melayu


Konsep: Keperibadian unik, utuh dan istimewa dari segi adat, bahasa, budaya dan agama yang menjadi teras dan lambang keperibadian seseorang individu atau bangsa

Latar belakang Tun Fatimah: Anak Bendahara Seri Maharaja, memiliki raut wajah cantik, berkahwin dengan Tun Ali, Kemudian menjadi permaisuri raja Melaka  iaitu isteri Sultan Mahmud Syah.

Lima Isi: Tabah, berwawasan, setia, berprinsip dan penyayang.

Perbincangan 1: Seorang yang tabah menghadapi dugaan hidup
Maksud: Sangat sabar ketika menghadapi cabaran dalam hidup.
Pembangunan Insan: Sifat sabar ini mampu menjadikan insan redha dengan ketentutan takdir Ilahi
Contoh: Ketika hukuman bunuh terhadap ayahanda, suami dan adiknya, Tun Fatimah sangat tabah walaupun terpaksa bersedih hati.
Kontra perbincangan: Jika seseorang itu tidak tabah mungkin individu itu akan menghadapi masalah seperti tekanan perasaan, murung dan kecewa.


Teruskan perbincangan.................

Perbincangan 2: 

Perbincangan 3:

Perbincangan 4:

Perbincangan 5: 

922/2 A:Pembangunan Insan SBDKL

1.0  Pembangunan Insan SBDKL

Konsep Pembangunan Insan:

Konsep Kehidupan Beragama: Merujuk kepada perihal hidup yang mematuhi ajaran agama. Orang yang hidup bergama akan taat kepada agama dan rajin beribadat.

Contoh Watak seperti Lebai Maarup dan Encik Muhammad
..............................................................................................

Soalan Perbincangan.

Lebai Maarup sentiasa hidup mengamalkan keagamaan atau hidup berlandaskan amalan keagamaan. Bincangkan berdasarkan SBDKL

Perbincangan 1: Lebai Maarup seorang yang rajin mengamalkan solat.

Konsep: Solat atau sembahyang adalah amalan agama Islam yang wajib dilakukan lima kali sehari semalam. Lebih baik dilakukan secara berjemaah. Boleh ditambah dengan amalan sembahyang sunat.
Pembangunan Insan: Insan yang rajin solat akan lebih taat dan terhindar daripada melakukan amalan yang tidak baik seperti melakukan maksiat atau berbuat dosa.
Contoh: Lebai Maarup sentiasa melakukan solat berjemaah bersama Imam Saad, Tuk Empat Dahlan dan penduduk Kampung di surau.
Kontra/Perbincangan: Jika seseorang tidak melakukan amal agama seperti solat mungkin dia akan menjadi insan yang lemah iman dan selalu ingkar perintah agama. Hidupnya akan menjadi tidak tenang dan penuh dosa.

Sambung lain-lain isi berikut:

Perbincangan 2: Lebai Maarup beramal dengan mewakafkan tanah/bersedekah

Perbincangan 3: Beliau juga rajin berdakwah

Perbincangan 4: Beliau menuntut ilmu agama.

Perbincangan 5: Beliau mengajar ilmu agama.

922/1 B: Ciri Karya Epik dan Kehebatan Hang Tuah

Karya Epik atau Kepahlawanan mempunyai ciri-ciri tertentu yang boleh kita kenali. Antaranya ialah:

1. Watak yang ramai.

Watak yang ramai biasanya membantu watak utama untuk beraksi dan berkomunikasi. Contohnya ada watak pahlawan Jawa untuk berlawan dengan Hang Tuah seperti Taming Sari.Tujuannya supaya Hang Tuah dapat berinteraksi dengan ramai orang dan menunjukkan kepetahnnya berkata-kata serta beraksi sebagai wira.

2. Katar tempat yang luas -

Meliputi banyak kawasan seperti Majapahit, China, Benua Keling. Tujuannya supaya Hang Tuah dapat mengembara dan menunjukkan keperwiraannya berbanding pahlawan negara luar.

3. Penulisan bersifat objektif iaitu tidak menyebelahi mana-mana pihak.

Biasanya penceritaan demasukkan unsur pemerian dan dialog serta monolog. Penggunaan bahasa yang mudah dan sesuai dengan zaman penceritaan iaitu tradisional. Tujuan penulisan cerita ini untuk menunjukkan bahawa dalam kalangan masyarakat Melayu terdapatnya kisah epik yang boleh dijadikan kebanggaan bangsa.

4. Terdapat unsur luar biasa atau supernatural-

Aspek luarbiasa ini akan dikemukakan sebagai membantu kebolehan watak sedia ada. Anataranya adalah seperti ubat hikmat, bijih benih ajaib (rujuk petikan). Tujuannya adalah supaya watak epik kelihatan lebih menyerlah dan unggul.

5. Tertumpu kepada seorang watak wira yang menjadi tokoh bangsa.

Sesuai dengan sifat cerita epik seperti lain-lain negara, maka tumpuan adalah terhadap tokoh epik melayu iaitu Hang Tuah. Tokoh digambarkan begitu ideal dan tidak pernah kalah dalam pertempuran. Tujunnya supaya watak epik kelihatan hebat di mata pembaca dan khalayak.

7. Watak wira mempunyai sifat yang luarbiasa.

Watak Hang Tuah itu sendiri luarbiasa sehingga digelar pahlawan atau wira. Antaranya seperti mempunyai ilmu firasat dan kegagahan melawan musuh seorang diri. Hal ini penting kerana Hang Tuah perlu ditonjolkan sebagai manusia hebat yang mewakili sekelompok bangsa iaitu Melayu.

Kehebatan Hang Tuah.

1. Boleh berbahasa Nagaram.

2. Mampu menyediakan ubat mandul.

3, Ada ilmu Firasat.

4. Mengalahkan Taming Sari

5. Menyelamatkan maruah Nala Sang Guna

6. Berani menunggang kuda Teji

7. Kehebatan menanam pokok ajaib

8.  Dapat melihat Maharaja China

922/1 A: Gambaran Masyarakat dalam Pantun Budi

Pengenalan Tentang Pantun

1.0 Pantun tersebut adalah pantun budi.


2.0 Pantun dijeniskan kepada tiga aspek/perkara
2.1 Khalayak - Ditujukan kepada golongan dewasa
2.2 Bentuk - Pantun empat kerat
2.3 Tema - bertemakan tentang budi

3. 0Klasifikasi pantun berdasarkan tema . Terdapat lebih sepuluh tema telah diklasifikasikan.
3.1 Pantun Budi
3.2 Pantun Nasihat
3.3 Pantun Kasih sayang
3.4 Pantun Agama
3.5 Pantun Kepahlawanan
3.6 Pantun Teka teki
3.7 Pantun Kanak-kanal
3.8 dll

4.0 Fungsi Pantun
4.1 Komunikasi
4.2 Hiburan
4.3 Pendidikan
4.4 Menguji ketajaman akal
4.5 Memberi gambaran terhadap masyarakat
dll


Gambaran Masyarakat
1. Terdapat masyarakat pelayar/pedagang
2. Menggambarkan keindahan alam kepulauan Melayu atau latar tempat
3. Menggambarkan aktiviti masyarakat dalam ekonomi iaitu pertanian
4. Menunjukkan kebolehan masyarakat membina pengangkutan laut.
5. Menunjukkan bukti masyarakat mempunyai ilmu tentang laut, bulan bintang dan alam yang luas.
6. Terdapat masyarakat yang menjadikan emas sebagai ukuran kekayaan
7. Terdapat masyarakat yang mengamalkan berhutang
8. Terdapat masyarakat yang suka berbudi
9. Terdapat masyarakat yang menghargai budi atau mengenang budi.